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【必睇】與SEN兒童相處的三大方法

最近經常聽到有人說起「SEN」學童,但你又知道這代表甚麼嗎?「SEN」即是「Special Educational Needs」,是指有特殊教育需要的兒童,例如自閉症、過度活躍症、聽寫障礙等等。


在疫情下,學童被逼留在家中上網課,家長需花更多時間照顧他們的學習需要。SEN家庭面對的考驗可謂更甚,不論是網上授課時,還是課餘時間,他們都需比一般家庭付上更多的心力,對學童自身,對家長,都極大挑戰。這段時間正正反映了學校對SEN學童支援不足的問題。



家長無法向學校求助,只能自救。但在無經驗、無技巧的情況下,小朋友難以專注,學習進度停滯不前。家長壓力愈積愈大,臨近崩潰邊緣?今次讓我們全腦教教你三大溝通技巧啦!


先熱身


在開始指導他們做功課或溫習前,可先準備一些簡單的練習,可以是繪本、簡單的文字練習,先引起他們的注意,再慢慢指引到正題。




引導為主


過程中,不宜催促小朋友,否則可能會令他們失去動力,更難再次集中精神。家長亦可以多提問,引導小朋友說出與自己所做之事有關的內容,有助增加他們的投入度


多稱讚


家長亦可多具體稱讀小朋友的成果,有助建立他們的自信心和興趣



其實與SEN學童相處沒想像中難,只要學對方法,小朋友自然能樂在其中地學習!想知道更多幫助SEN學童的方法?可以了解一下我們的SEN 記憶導師證書課程,學習對的教育方法,幫助特殊學習需要的學生提升中文及英文生字認字能力


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